UNA SALIDA A LA CRISIS DE LA SECUNDARIA

Hay que repensar algo evudente : los centros, la educación familiar y cada uno de n osoros los profesores no deben agobiarse con el presente infame a la hora de educar a un chico o una joven, sino pensar y actuar  sabiendo firmemente QUE ESTAMOS EDUCANDOLE para dentro de 20 o 30 años, que va a ser SU  futuro real. No veo otra salida, nio para los profesores, ni para los centros, ni para los jóvenes, ni sus familias. ¡¡Olvidemos las calificaciones, los títulos y los titulitos, las goteras del centro, la pelea ridícula y cateta de los "resoponsables de la educación", las clase de religión, el recorte de tal materia, etc, etc. porque ellos van a vivir y necesitar otra educación, otros conocimientos, otra forma de estudiar, MUY DISTINTA : esa es la que tenemos que buscar y abrazar como el nuevo campo de vida.       

LOS JÓVENES APRUEBAN PERO... NO APRENDEN

"¡ Entonces los profesores estamos perdiendo el tiempo !" me contestan muchos. Esta hipotesis la he podido demostrar en el artículo publicado en la revista "Profesores" VOL. 15, Nº 2  de 2011. Para leer el artículo pincha en el enlace :

http://www.ugr.es/~recfpro/rev152COL10.pdf